Implementação de um plano de formação para a utilização das TIC no processo de ensino-aprendizagem para professores da U.E. Lautaro Aspiazu Sedeno
DOI:
https://doi.org/10.59343/yuyay.v1i2.16Palavras-chave:
Multimídia, interativo, autônomo, recursos, qualidadeResumo
A proposta a seguir é elaborada a partir do ambiente educacional e propõe um reconhecimento e gestão de ferramentas educacionais tecnológicas dentro do processo de ensino-aprendizagem. Este projeto percorre um percurso desde o reconhecimento das TIC e a sua importância para os seus múltiplos benefícios para a melhoria da qualidade na educação. O plano de formação para a formação de recursos educativos digitais, competências que permitirão aos professores a inovação pedagógica recorre a fazer uso de diferentes recursos ou aplicações para criar conteúdo de acordo com as suas necessidades e exigências, aumentando assim o nível de ensino, servindo os alunos nos seus diferentes contextos em tempo útil, convertendo significativamente a educação tradicional em educação moderna com o uso das TIC.
O curso foi estruturado em cinco unidades, a primeira "Fundamentos das TIC", a segunda "Internet e Educação", a terceira "Recursos Educacionais Digitais", a quarta "Ferramentas de Espaço de Trabalho", a quinta "Ferramentas para a criação de conteúdo educacional digital": O curso tem uma avaliação final aplicando a metodologia de sala de aula invertida que promove a aprendizagem autônoma, flexível e prática, Por esse motivo, são propostas atividades com informações multimídia e interativas que causem interesse e motivação nos participantes.
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