Transformation and Challenges Of Higher Education in the Digital Age
Strategies for skill development in the 21st century
DOI:
https://doi.org/10.59343/yuyay.v3i1.57Keywords:
Higher education, Educational innovation, Digitalization, Personalized learning, 21st-century skillsAbstract
This study addresses the transformation and challenges of higher education in the digital age, highlighting the importance of innovative strategies for competency development in the 21st century. The objective is to analyze global trends such as digitalization, personalized learning, and the integration of emerging technologies that are redefining the educational landscape. The methodology used includes the analysis of relevant literature and the observation of educational practices in Latin America, particularly in Ecuador. The main findings indicate that educational innovation is crucial to adapt to the demands of a technologically advanced society, facing challenges such as resistance to change and the digital skills gap. The study contributes to the understanding of how higher education can evolve to be more inclusive, dynamic, and prepared for future challenges. The need for comprehensive strategies involving teacher training, ICT integration, and investment in learning resources is highlighted.
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