Innovación Educativa en el Siglo XXI
Gamificación, Inteligencia Artificial y Arte como Herramientas Transformadoras
DOI:
https://doi.org/10.59343/yuyay.v3i1.60Palabras clave:
docente, innovación educativa, gamificación, inteligencia artificial (IA), arte en la educaciónResumen
En el contexto educativo actual, los docentes se enfrentan al desafío de adaptar sus métodos de enseñanza a las nuevas generaciones de estudiantes, más familiarizados con la tecnología y con necesidades educativas especiales. En este artículo, se analiza el papel crucial del docente a lo largo de la historia y se destaca la importancia de ser resilientes, innovadores y promotores de la innovación inclusiva. Se explora el uso de la gamificación, la inteligencia artificial (IA) y el arte como herramientas esenciales en la práctica docente, que enriquecen y transforman el proceso educativo. La gamificación, por ejemplo, promueve la participación activa y el compromiso de los estudiantes mediante el uso de elementos de juego en el aula. Por otro lado, la IA tiene la capacidad de personalizar experiencias de aprendizaje y ofrecer retroalimentación inmediata, redefiniendo el concepto del aula tradicional. Además, las artes despiertan la creatividad y sensibilidad de los estudiantes, fomentando el pensamiento crítico y enriqueciendo el aprendizaje. Se presenta la integración de estas herramientas como una forma de garantizar un aprendizaje sostenible y adaptado a las necesidades individuales de cada estudiante.
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