Educación Vial en la Formación Ciudadana

Resumen

Este proceso investigativo busca responder a como se pueden integrar los currículos educativos, planes de estudios, metodologías de los docentes y programas especializados para los estudiantes en las carreras técnicas y profesionales, en el ámbito de la educación vial como una estrategia para prevenir accidentes, siniestros y fomentar una cultura de movilidad urbana más segura en las calles de guayaquil. Se toma en consideración los niveles documentados de siniestros de tránsito y en el que se aborda como hipótesis que, debido a una carencia de un parque vial en la ciudad para la ciudadanía, estos índices han tenido crecimientos periódicos. El objetivo de esta revisión es analizar cómo la realización de las simulaciones viales en espacios idóneos permite una evaluación estandarizada de los conocimientos adquiridos sobre las normas de tránsito, el correcto uso del paso cebra y a partir de ello fomentar una cultura de aprendizaje vial por medio de la experimentar en un espacio controlado y seguro para el beneficio de los usuarios, la mejora del conocimiento vial y la reducción de siniestros de tránsito desde la práctica pedagógica para los diferentes niveles educativos del currículo ecuatoriano.