Exposição do museu Mulheres na Arte

equidade de gênero e comemoração do 8M

Autores

DOI:

https://doi.org/10.59343/yuyay.v5i2.8m131

Palavras-chave:

equidade de gênero, 8M, projetos comunitários, artes, práticas formativas

Resumo

Em março de 2025, foi apresentado o projeto “Museu-Exposição Mulheres na Arte”, na Unidade 142 Tlaquepaque da Universidade Pedagógica Nacional, como parte das atividades comemorativas do Dia Internacional da Mulher. O objetivo consistiu em criar, nessa unidade, uma experiência museológica destinada a visibilizar o trabalho e as contribuições das mulheres no campo artístico e a promover a conscientização sobre a equidade de gênero. Metodologia: a partir de um trabalho de pesquisa e curadoria realizado por estudantes da instituição, foi montada uma exposição de arte nas disciplinas de pintura e música, com a intenção de gerar um diálogo inclusivo capaz de sensibilizar a comunidade, reconhecendo e celebrando o talento de diversas artistas ao longo da história. O projeto fundamentou-se nas bases teóricas das pedagogias invisíveis — proposta pedagógica crítica que, a partir da educação artística, convida estudantes a participar de projetos comunitários que promovam a transformação de seus espaços educativos — e no conceito de museus educativos como lugares de encontro e aprendizagem. As conclusões e os achados deste artigo descrevem o desenvolvimento do projeto sob uma perspectiva de equidade de gênero e apresentam uma investigação de seus resultados com base nos objetivos estabelecidos e nas percepções das/os estudantes envolvidas/os.

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Biografia do Autor

  • Ana Karem Díaz-Orozco

    Mexicana.
    Formação acadêmica: Mestrado em Educação Básica pela Universidade Pedagógica Nacional (UPN).
    Licenciatura em Psicologia pelo Centro Universitário de Ciências da Saúde (CUCS) da Universidade de Guadalajara (UDG).
    Cargo: Assessora na Universidade Pedagógica Nacional, Unidade 142, Tlaquepaque.
    Linhas de pesquisa: Perspectiva de gênero, feminismos, prevenção das violências de gênero, equidade de gênero.
    Link do Google Scholar: https://scholar.google.com/citations?user=VIx9QuAAAAAJ&hl=es

  • Fernando Eduardo Martínez-González

    Fernando Eduardo Martínez GonzálezNationality: Mexican.Academic degrees: Master in Learning Management in Virtual Environments, Bachelor in Educational Development and Technician in Music from the University of Guadalajara, UDG. Currently studying a PhD in Educational Systems and Environments at the University Center of Guadalajara of the University of Guadalajara.Current position/job and institution of affiliation: Advisor, National Pedagogical University, Unit 142 Tlaquepaque.Lines of research: Artistic education, virtual learning environments, interculturality, educational development.Google Scholar link: https://scholar.google.com/citations?user=_IJVAssAAAAJ&hl=es

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Publicado

2025-09-30

Como Citar

Díaz-Orozco, A. K., & Martínez-González, F. E. (2025). Exposição do museu Mulheres na Arte: equidade de gênero e comemoração do 8M. YUYAY: Estrategias, Metodologías & Didácticas Educativas, 5(2), 152-175. https://doi.org/10.59343/yuyay.v5i2.8m131

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