Um encontro com o digital: novas formas de “aprender a aprender”.
DOI:
https://doi.org/10.59343/yuyay.v1i1.3Palavras-chave:
Educação, Inovação, TIC, Guia Didático, didacticoResumo
Os LMS na educação tornaram-se uma ferramenta precisa para o avanço pedagógico, estes incluíram modelos metodológicos que buscam gerar mudanças significativas na sala de aula. A educação tradicional é deixada de lado de tal forma que se modifica o pensamento de que o aluno é uma "caixa vazia" que precisa ser preenchida ou alimentada com os conhecimentos transmitidos pelo professor, que é o detentor da verdade absoluta.
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