Comunicación efectiva como metodología para mejorar las habilidades lingüísticas en Padres de Familia de Primer Grado

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.59343/yuyay.v2i2.52

Palabras clave:

Gestión del Conocimiento, Desarrollo Lingüístico, Teoría de Vygotsky, Zona de Desarrollo Próximo (ZDP), Tecnología Educativa y Comunicación

Resumen

La presente revisión bibliográfica presenta cómo la gestión del conocimiento y su aplicación en el contexto de la mejora de habilidades lingüísticas en padres de familia de primer grado se revela como un enfoque integral y efectivo. La selección de argumentos se extrae a partir de conceptos clave que informan estrategias específicas para fortalecer la comunicación y el desarrollo lingüístico en niños. Se refuerza a través de la teoría de Vygotsky destacando la importancia de la Zona de Desarrollo Próximo (ZDP), proponiendo que las interacciones sociales facilitan un aprendizaje más efectivo. Además, se proponen ejemplos a partir de investigaciones como las de Hart y Risley resaltan la conexión directa entre la cantidad y calidad de las palabras dirigidas a los niños y el tamaño de su vocabulario, enfatizando la relevancia de prácticas como la lectura compartida en las que se incluye la integración de la tecnología educativa, que, según Neumann, surge como una oportunidad valiosa para enriquecer el aprendizaje lingüístico para la gestión del conocimiento.

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Biografía del autor/a

Rosa Cristina Chimbo-Masaquiza, Escuela de Educación Básica "Pedro Vicente Maldonado"

Rosa Cristina Chimbo Masaquiza, (29 de mayo de 1976) Baños de Agua Santa-Tungurahua-Ecuador

Estudios primarios en la escuela Particular “Sagrado Corazón”, bachiller en Ciencias mención Químico-Biología por el Colegio “Oscar Efrén Reyes”. Título de Profesor de Educación Primaria por el Instituto Pedagógico “Dr. Misael Acosta Solís”; Lic. en Ciencias de la Educación mención Educación Básica por la Universidad Estatal de Bolívar; Magister en Tecnología e Innovación Educativa por la Universidad Tecnológica ECOTEC.

23años de experiencia laboral como docente en diferentes instituciones educativas de Pastaza y Tungurahua, actualmente es docente en la Esc. "Pedro Vicente Maldonado" (Baños de Agua Santa).

Su línea de investigación dialoga con su preocupación por el bienestar y desarrollo integral de los niños, por lo que considera que es muy importante el apoyo de los padres de familia ya que el  trabajo en equipo permite que el aprendizaje sea significativo en los estudiantes, logrando un pensamiento crítico, la capacidad de actuar y la resolución de situaciones de la vida cotidiana

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Comunicación efectiva como metodología para mejorar las habilidades lingüísticas

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Publicado

2023-12-27

Cómo citar

Chimbo-Masaquiza, R. C. (2023). Comunicación efectiva como metodología para mejorar las habilidades lingüísticas en Padres de Familia de Primer Grado. YUYAY: Estrategias, Metodologías & Didácticas Educativas, 2(2), 61–71. https://doi.org/10.59343/yuyay.v2i2.52