Teamwork management for basic general education teachers through learning circles
DOI:
https://doi.org/10.59343/yuyay.v2i2.43Keywords:
Study circles, teamwork, teachers, education, educational managementAbstract
The objective of this study is to recognize that the teamwork´s management with the basic education teachers of the Unidad Educativa “Joaquín Arias” in learning circles allows to analyze, understand, and guide to a professional preparation to share and acquire new strategies, information and knowledge that are directed to making and executing decisions. Thus, through the application of a survey conducted to the teachers and managers who work in the institution, it offers results that demonstrate the need as well as the importance and relationship that exists between the study variables that focus on carrying out teamwork through learning circles, an activity that generates many benefits to the entire teaching conglomerate, overcoming the disadvantages by focusing on achieving a better performance in the teaching activities.
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